terça-feira, 30 de agosto de 2011

A Importância da tabuada no ensino da Matemática

A Importância da tabuada no ensino da Matemática
OBJETIVO GERAL
- Conhecer e aprofundar o estudo da tabuada.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Despertar nos alunos o gosto de aprender a tabuada.
-Chamar atenção dos alunos por que aprender a tabuada pode ser muito divertido.
JUSTIFICATIVA
Muitas vezes o aprendizado da tabuada torna-se algo mecânico e desgastante, é um conhecimento fundamental. Através dele realizamos inúmeras atividades. A matemática está presente em nosso dia a dia então importante mostrar aos alunos essa proximidade entre os conceitos e a prática para que o aprendizado seja realmente significativo. Após observações realizadas em sala de aula, percebemos que os alunos não conseguem exercitar a leitura matemática e com isso surgem as dificuldades para resolverem as atividades envolvendo cálculos de multiplicação e divisão. Então, resolvi investigar na exploração de conteúdos matemáticos de forma mais lúdica e prazerosa, pode auxiliar o aluno na assimilação e produção do conhecimento acerca do processo de ensino aprendizagem da tabuada principalmente de multiplicação e divisão.
PUBLICO ALVO
Alunos do Nono ano Fundamental, Primeiro ano e Segundo Ano Ensino Médio.
METODOLOGIA
Aula expositiva,Dinâmica e Jogos e Apresentação Vídeos. 
RECURSOS
Som, CD e vídeos com as músicas gravadas, Computador( jogos)e exercícios práticos.
BIBLIOGRAFIA
http://www.estudamos.com.br/jogos_da_matematica/jogo_da_tabuada_multiplicacao_adicao_2.php
http://www.youtube.com/watch?v=oBCdJ_q7urw&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=0-M5TFum-tI&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=8OOxWRk7VAc&playnext=1&list=PL4B53D3ECE6AA02F7 http://www.youtube.com/watch?v=A8t3DJvXcOE&feature=related

quarta-feira, 15 de junho de 2011

Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

Uma atividade de hipertexto por exemplo é
Pesquisar sobre tecnologias da educação.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/textost.htm
http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm
http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm
Esses sites apresentam vários links interessante.

Criando um Portfólio Navegável, portfólio em Hipertexto.

Navegação em hipertexto e discussão sobre a experiência de navegar no Portal do Professor. (postagem no Diário ) A estrutura do Portal do Professor é excelente pois encontramos aulas,conteudos e materias diversificados,composta por hiperlinks que permite o acesso instantâneo a múltiplos textos,situados no mesmo site ou em outro sítio virtual.Os hiperlinks são na verdade, uma ponte, um elo entre hipertextos eletrônicos de temáticas idênticas ou semelhantes, cuja ligação (interconexão) é determinada pelo autor da página por meio de uma palavra.Através dos hiperlinks e de seu repertório pessoal o leitor participa da construção da significação que o texto assume, tornando assim cada leitura uma construção particular.